1. Individuaalse õppekava koostamise eesmärk ja alused.
IÕK on hariduslike erivajadustega õpilase jaoks koostatud õppekava, mis loob õpilasele tingimused võimetekohaseks õppimiseks ja arenemiseks.
IÕK koostatakse õpilasele, kelle eriline andekus, õpi- ja käitumisraskused, terviserikked, puuded või pikemaaegne õpikeskkonnast eemal viibimine põhjustab olulisis raskusi töötada oma klassikaaslastega samal ajal samas ruumis või vastavale klassile koostatud töökava alusel.
IÕK eesmärk on jätta õpilane haridusprotsessi mõjuvälja ning aidata teda individuaalsetest vajadustest lähtuvalt põhikooli ja gümnaasiumi riiklikus õppekavas sätestatud üldkohustusliku õppesisu ja -tulemuste omandamisel.
IÕK alus on kooli õppekava.
2. Individuaalse õppekava korralduslikud alused.
IÕK koostamist ja selle alusel õppimist teatud aines võib algatada õpilase ja/või lapse-vanema, klassijuhataja, arstliku komisjoni või konsultatiivse komisjoni avalduse põhjal üldhariduskooli igas kooliastmes. Aineõpetajad võivad taotleda IÕK järgi õpetamist klassijuhataja kaudu.
IÕK koostamise taotlus esitatakse kirjalikult kooli direktorile, kes peab taotluse läbi vaatama ja sellele vastama 30 päeva jooksul.
IÕK koostamise algatamise kooli poolt otsustab õppenõukogu.
IÕK rakendamise otsuse kinnitab direktor käskkirjaga.
IÕK-s kajastub:
üldised andmed õpilase kohta
IÕK rakendamise põhjused
õppetöö korraldamise alused
õppeained ja pädevused, millele IÕK koostatakse
rakendatavad tugisüsteemid
kooli õppekavaga võrreldesõppesisule ja õpitulemustele vähendatud või kõrgendatud nõuete rakendamise põhimõtted
IÕK rakendamise aeg ja tulemuste hindamise kord
IÕK koostamise ja täitmisega seotud isikud ja nende kohustused.
IÕK rakendamise otsus tehakse õpilasele teatavaks posti teel 10 päeva jooksul. Rakendamise otsuse alusel koostatud IÕK-ga on õpilasel (esindajal) õigus tutvuda koolis.
Aineõpetaja esitab kooli direktorile või tema poolt volitatud isikuleainealase IÕK 10 päeva jooksul pärastõppenõukogu otsust.
IÕK on hariduslike erivajadustega õpilase jaoks koostatud õppekava, mis loob õpilasele tingimused võimetekohaseks õppimiseks ja arenemiseks.
IÕK koostatakse õpilasele, kelle eriline andekus, õpi- ja käitumisraskused, terviserikked, puuded või pikemaaegne õpikeskkonnast eemal viibimine põhjustab olulisis raskusi töötada oma klassikaaslastega samal ajal samas ruumis või vastavale klassile koostatud töökava alusel.
IÕK eesmärk on jätta õpilane haridusprotsessi mõjuvälja ning aidata teda individuaalsetest vajadustest lähtuvalt põhikooli ja gümnaasiumi riiklikus õppekavas sätestatud üldkohustusliku õppesisu ja -tulemuste omandamisel.
IÕK alus on kooli õppekava.
2. Individuaalse õppekava korralduslikud alused.
IÕK koostamist ja selle alusel õppimist teatud aines võib algatada õpilase ja/või lapse-vanema, klassijuhataja, arstliku komisjoni või konsultatiivse komisjoni avalduse põhjal üldhariduskooli igas kooliastmes. Aineõpetajad võivad taotleda IÕK järgi õpetamist klassijuhataja kaudu.
IÕK koostamise taotlus esitatakse kirjalikult kooli direktorile, kes peab taotluse läbi vaatama ja sellele vastama 30 päeva jooksul.
IÕK koostamise algatamise kooli poolt otsustab õppenõukogu.
IÕK rakendamise otsuse kinnitab direktor käskkirjaga.
IÕK-s kajastub:
üldised andmed õpilase kohta
IÕK rakendamise põhjused
õppetöö korraldamise alused
õppeained ja pädevused, millele IÕK koostatakse
rakendatavad tugisüsteemid
kooli õppekavaga võrreldesõppesisule ja õpitulemustele vähendatud või kõrgendatud nõuete rakendamise põhimõtted
IÕK rakendamise aeg ja tulemuste hindamise kord
IÕK koostamise ja täitmisega seotud isikud ja nende kohustused.
IÕK rakendamise otsus tehakse õpilasele teatavaks posti teel 10 päeva jooksul. Rakendamise otsuse alusel koostatud IÕK-ga on õpilasel (esindajal) õigus tutvuda koolis.
Aineõpetaja esitab kooli direktorile või tema poolt volitatud isikuleainealase IÕK 10 päeva jooksul pärastõppenõukogu otsust.
