2008/2009. õ.a. toimub õppetöö 01. september 2008 – 03. uuni 2009.a.
Õppeaasta jaguneb veeranditeks.
I veerand
01.09.2008 – 24.10.2008
veerandi hinded põhikoolis paneme välja 22. oktoober 2008
pedagoogiline nõukogu 23. oktoober 2008
tunnistused põhikooli õpilastele 24. oktoober 2008
II veerand
03.11.2008 – 19.12.2008
veerandi hinded põhikoolis paneme välja 17. detsember 2008
pedagoogiline nõukogu 18. detsember 2008
tunnistused õpilastele 19. detsember 2008
III veerand
5.01.2009 – 13.03.2009
veerandi hinded põhikoolis paneme välja 11. märts 2009
pedagoogiline nõukogu 12. märts 2009
tunnistused õpilastele 13. märts 2009
IV veerand
23.03.2009 – 03.06.2009
veerandi ja aastahinded paneme välja 01. juuni 2009
pedagoogiline nõukogu 02. juuni 2009
tunnistused ja õppeaasta lõpeta-
mine 1.-8. klass ja 10.-11. klass 03. juuni 2009
lõpukell 12.klassil 22. aprill 2009
12.klassi kursuste ja aasta-
hinded paneme välja 20. aprill 2009
pedagoogiline nõukogu 21. aprill 2009
Lõpuaktused
Põhikool 19.juuni 2009
Keskkool 20.juuni 2009
KOOLIVAHEAJAD
Sügisvaheaeg 25.10.2008 – 02.11.2008
Jõuluvaheaeg 20.12.2008 – 04.01.2009
Kevadvaheaeg 14.03.2009 – 22.03.2009
Suvevaheaeg 04.06.2009 – 31.08.2009
Põhikooli lõpetamise eksamiperiood 04.06.2009 – 16.06.2009
Gümnaasiumi lõpetamise eksamiperiood 23.04.2009 – 16.06.2009
ÕPPEAASTA PRIORITEEDID
Koostöö arendamine ja tõhustamine erinevate sidusgruppide ( Loksa linna teised haridusasutused, hoolekogu, vilistlaskogu, linnavalitsus, maavalitsuse haridus-osakond) vahel
Aktiivne osalemine maakondlikel ja vabariiklikel õpilasüritustel (aineolümpiaadid, konkursid, võistlused)
Metoodilise meisterlikkuse arendamine, kogemuste vahetamine.
Kooli maine kujundamine
METOODILISE TÖÖ EESMÄRGID
Luua koolisiseste projektide korraldamiseks ainetevahelisi töögruppe.
Soodustada õpetajate omavahelist koostööd, tihendada ühes kooliastmes õpetavate õpetajate ühisarutelusid sarnaste probleemide lahendamiseks.
Täiustada pidevalt kooli õppekava, aine- ja töökavu.
Toetada õpetajate enesearengut ühiskoolituste kaudu, tõhustada ja täiendada koolituspoliitkat, parandada koolituste planeerimist.
Õpetajate enesehindamise analüüsimine, järelduste tegemine ja uute eesmärkide püstitamine.
Õpetajate kutsemeisterlikkuse tõstmiseks viia läbi lahtisi tunde ja analüüsida neid, konkretiseerides tunnis jälgitavat valdkonda.
Kogemuste Koda – 1 kolleegi tunni külastus õppeaasta jooksul, kogemused ja tähelepanekud.
Õppetöö mitmekesistamine.
Metoodiliste võtete jagamine praktikult praktikule. Loksa 1.Keskkooli õppematerjalide kogu loomine.
Sisehindamissüsteemi täiustamine.
KASVATUSTÖÖ EESMÄRGID
Õpilaste võimetekohase õppimise toetamine, koostöö erinevate tugisüsteemide vahel.
Õpilaste õpiedukuse pidev jälgimine, vajadusel sobiva tugisüsteemi rakendamine.
Lapsevanemate teavitamine lapse õpiedukusest ekooli kaudu.
Vestluste pidamine õpilaste ja lapsevanematega, andmaks tagasisidet õpilase õpijõudlusest, tutvustamaks kooli prioriteete ja õpilase arengu toetuse võimalusi.
Andekate õpilaste arendamine, õpilaste huvide toetamine.
Tervist edendavate tegevuste toetamine.
Õpilaste kutsealase nõustamise korraldamine, koostöö Ida-Harju nõustamiskeskusega
Koolikohustuse täitmise jälgimine, lapsevanemate nõustamine.
Õppeaasta jaguneb veeranditeks.
I veerand
01.09.2008 – 24.10.2008
veerandi hinded põhikoolis paneme välja 22. oktoober 2008
pedagoogiline nõukogu 23. oktoober 2008
tunnistused põhikooli õpilastele 24. oktoober 2008
II veerand
03.11.2008 – 19.12.2008
veerandi hinded põhikoolis paneme välja 17. detsember 2008
pedagoogiline nõukogu 18. detsember 2008
tunnistused õpilastele 19. detsember 2008
III veerand
5.01.2009 – 13.03.2009
veerandi hinded põhikoolis paneme välja 11. märts 2009
pedagoogiline nõukogu 12. märts 2009
tunnistused õpilastele 13. märts 2009
IV veerand
23.03.2009 – 03.06.2009
veerandi ja aastahinded paneme välja 01. juuni 2009
pedagoogiline nõukogu 02. juuni 2009
tunnistused ja õppeaasta lõpeta-
mine 1.-8. klass ja 10.-11. klass 03. juuni 2009
lõpukell 12.klassil 22. aprill 2009
12.klassi kursuste ja aasta-
hinded paneme välja 20. aprill 2009
pedagoogiline nõukogu 21. aprill 2009
Lõpuaktused
Põhikool 19.juuni 2009
Keskkool 20.juuni 2009
KOOLIVAHEAJAD
Sügisvaheaeg 25.10.2008 – 02.11.2008
Jõuluvaheaeg 20.12.2008 – 04.01.2009
Kevadvaheaeg 14.03.2009 – 22.03.2009
Suvevaheaeg 04.06.2009 – 31.08.2009
Põhikooli lõpetamise eksamiperiood 04.06.2009 – 16.06.2009
Gümnaasiumi lõpetamise eksamiperiood 23.04.2009 – 16.06.2009
ÕPPEAASTA PRIORITEEDID
Koostöö arendamine ja tõhustamine erinevate sidusgruppide ( Loksa linna teised haridusasutused, hoolekogu, vilistlaskogu, linnavalitsus, maavalitsuse haridus-osakond) vahel
Aktiivne osalemine maakondlikel ja vabariiklikel õpilasüritustel (aineolümpiaadid, konkursid, võistlused)
Metoodilise meisterlikkuse arendamine, kogemuste vahetamine.
Kooli maine kujundamine
METOODILISE TÖÖ EESMÄRGID
Luua koolisiseste projektide korraldamiseks ainetevahelisi töögruppe.
Soodustada õpetajate omavahelist koostööd, tihendada ühes kooliastmes õpetavate õpetajate ühisarutelusid sarnaste probleemide lahendamiseks.
Täiustada pidevalt kooli õppekava, aine- ja töökavu.
Toetada õpetajate enesearengut ühiskoolituste kaudu, tõhustada ja täiendada koolituspoliitkat, parandada koolituste planeerimist.
Õpetajate enesehindamise analüüsimine, järelduste tegemine ja uute eesmärkide püstitamine.
Õpetajate kutsemeisterlikkuse tõstmiseks viia läbi lahtisi tunde ja analüüsida neid, konkretiseerides tunnis jälgitavat valdkonda.
Kogemuste Koda – 1 kolleegi tunni külastus õppeaasta jooksul, kogemused ja tähelepanekud.
Õppetöö mitmekesistamine.
Metoodiliste võtete jagamine praktikult praktikule. Loksa 1.Keskkooli õppematerjalide kogu loomine.
Sisehindamissüsteemi täiustamine.
KASVATUSTÖÖ EESMÄRGID
Õpilaste võimetekohase õppimise toetamine, koostöö erinevate tugisüsteemide vahel.
Õpilaste õpiedukuse pidev jälgimine, vajadusel sobiva tugisüsteemi rakendamine.
Lapsevanemate teavitamine lapse õpiedukusest ekooli kaudu.
Vestluste pidamine õpilaste ja lapsevanematega, andmaks tagasisidet õpilase õpijõudlusest, tutvustamaks kooli prioriteete ja õpilase arengu toetuse võimalusi.
Andekate õpilaste arendamine, õpilaste huvide toetamine.
Tervist edendavate tegevuste toetamine.
Õpilaste kutsealase nõustamise korraldamine, koostöö Ida-Harju nõustamiskeskusega
Koolikohustuse täitmise jälgimine, lapsevanemate nõustamine.
